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Mostrando postagens de abril, 2012
Ser professor hoje é ser   facilitador,compreender o processo de aprendizagem ,e criar situações inteligentes que ajude os alunos a encontrarem resultados satifatório.

Atividade 2.4 Conceituando Hipertexto coletivamente.

Com base no vídeo sobre hipertextualidade pode-se perceber   o quanto é impotante navegar e conhecer outros elementos que articulam os conhecimentos num mundo virtual.  Os elementos que não estão presentes nos textos são imagens,fundo musicais que acompanham as apresentações de imagens os quais articulam a outros saberes além da leitura e da escrita .  Corresponde também à integração de diferentes modalidades de mídia como; gráficos, imagens,textos, áudios  possibilitando melhor visualização de imagens e da suporte a outros trabalhos. Hipermídia une os conceitos de hipertexto e multimídia.
                            Hipertexto.  Ao navegar em vários sites observa-se muitas definições sobre hipertexto: é um termo que remete a outro texto em forma digital o qual se agrega a outros conjuntos de informações. No contexto educacional encontra diferentes perspectivas,  de aprendizagem por descoberta em que muitas redes de conhecimento interligadas, o usuário aprende explorando e descobrindo nos espaços de informações. Na verdade o hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o leitor/navegador escolhe seu percurso links, que são informações textuais combinadas com imagens, sons de forma a promover uma boa leitura de forma prazeroza.

Atividade 2.1 Navegação em Hipertexto

O portal do professor indica vários caminhos que nos levam a buscar conhecimentos de forma rápida, interessantes e criativa. Além disso proporciona pesquisas , informações e interações com outros meios tecnológicos

Atividade 1.6 Minha Webquest

Meio Ambiente

Atividade 1.5 Mapa conceitual

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Atividade 1.4 Pesquisa na escola

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Atividade 1.3 O papel da escola diante das novas tecnologias

    Com o avanço das tecnologias no mundo , a sociedade tem se despertado para se atualizar com essas inovações, o sistema de ensino não é diferente. A tecnologia está presente em todos os materiais que usamos, isso vem oferecendo algo diferente em todos os setores de trabalho. Na escola também está entrando no impacto das mudanças tecnológicas. Quanto aos professores, gestores o sistema de ensino oferecem capacitações diversificadas e as escola estão equiparadas de aparelhos, e os alunos tem acesso ao laboratório de informática para realizarem pesquisas curriculares e enfim melhorando o grau de conhecimentos

Atividade 1.2 Quem sou como professor aprendiz.

Ser professor hoje, é ser um facilitador, compreender o processo de aprendizagem,  criar situações inteligentes que ajude os alunos a encontrarem resultados satisfatório.    Não existe receita pronta de ensinar e aprender, é por meio de tentativas e buscas no universo do conhecimento, nas experiencias concretizadas, e nos resultados vivenciados.

Atividades 1.1 Reflexões Iniciais

O texto nos leva a refletir sobre a atual sociedade em que vivemos; onde, os   meios   tecnológicos disponibilizam vários meios de comunicação,e informações   que chegam   com muita rapidez a um grande número de pessoas e lugares: “Nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo”. Dentro dessa óptica, o autor denomina a atual sociedade de “Sociedade da Aprendizagem”. Segundo o autor, essa realidade tem provocado momentos paradoxais no que se refere à aprendizagem: “Cada vez se aprende mais (fluxo, acessibilidade de informações)   Na tentativa de melhorar o aprendizado prolonga-se o tempo dedicado a aprender na escola, amplia-se a educação obrigatória, porém, o autor observa que tal realidade exige uma “nova cultura da aprendizagem”: As tecnologias da informação proporcionaram a criação de novas formas de   conhecimentos, tornando o saber mais acessível e menos seletivo; no entanto, para desvendar esse conhecimento e não deixar “i...

ativ_2.6_planejamento com hipertexto_francisca