Avaliação Coletiva do PPP. EMPMSCS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT

PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO – PROUCA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO – TDIC

PÓLO DE MIRACEMA

FRANCISCA ALVES DE SOUSA BASTOS

JOANA  DARC  MARTINS CASSIANO SENE

SEBASTIANA SALVA FERREIRA ARAUJO

VALDIRENE SOARES DA SILVA LUZ

AVALIAÇÃO COLETIVA DO DOCUMENTO QUE RETRATA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.

                                                                   GUARAI- TO           

                                                                        2014

AVALIAÇÃO COLETIVA DO DOCUMENTO QUE RETRATA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.

O Projeto Político Pedagógico tem como objetivo propor um trabalho de referência como as ações e metas relevantes prestados à comunidades através dos projetos planejados com as parcerias coletivas de profissionais da instituição e comunidade civil, com o foco nos resultados de avaliação interna e externas, vindas das mais diversas fontes educacionais, contribuindo dessa forma para a humanização, despertando o gosto pela vida e convivência pacífica. Dessa a escola proporciona um ensino de qualidade social, voltado para a realidade e o pensar do aluno, para desenvolver sua autonomia, independência e que também seja capaz de se importar com a vida, com ele mesmo, com a comunidade e com o meio ambiente.Com uso das tecnologias, dentro da Escola Municipal Professora Maria do Socorro Coelho Silva ainda estar em fase de estágio, porém, a cada dia estamos alcançando  resultados satisfatórios pois os professores conseguem desenvolver projetos interdisciplinares envolvendo os alunos e utilizando os laptops durante as atividades propostas na sala de aula. Portanto a escola possui uma base bem equiparada de aparelhos tecnológicos como laboratório de informática e, Datashow, câmara digital e outros, e com mais a chegada de 100 laptops dos quais pensamos nas probabilidades de superarmos os futuros desafios, pois partindo das experiências e conquistas é possível adequar alguns projetos interdisciplinares  através do o uso das TDIC e do laptop afim de aprimorar os conhecimentos e buscando oportunidades para aperfeiçoar-se nas tecnologias. Pois as tecnologias devem ser inseridas e implementadas na escola para assim obter um resultado proveitoso, que tenha como objetivo o máximo rendimento no processo de ensino aprendizagem dessa forma é possível fazer uma verdadeira inclusão digital.